“植”：提醒学生注意右半部分里面有三横(3)指导朗读第三小节：a、出示句子：穿梭的燕子衔着雨丝，织出一幅美丽的春天图画b、了解画面的内容，体会景色迷人出示句子：绿的，是柳叶;红的，是桃花还织出一条清凌凌的小河，河里的鱼儿欢快地摇动着尾巴河的对岸有一座小山山坡下，有播种的农民;山坡上，有植树的娃娃(指导朗读，注意“岸、座、坡、种、民、植”带点字的读音) 指导：“绿的，是柳叶;红的，是桃花”可以说成“桃红柳绿”( )的小河 ( )的鱼儿 ( )的农民 ( )的娃娃 c、引读第三小节(教师注意表示方位的词语) 4、自读课文，挑选喜欢的句子读读5、指导朗读，体会春天的迷人景象▲重点指导朗读第一、二句

新生儿是一个家庭当中最为重要的关注对象，他出生以后就牵动着全家人的神经，父母不但关心他的身体发育状况，更加关心他的智力问题如果孩子的智商或者是大脑发育有问题，那么肯定就会影响以后的生活，不过新生宝宝也会有很多聪明的表现，如果他们一旦有这些表现的话，那么很可能就是在告诉家长自己很聪明那么新生宝宝到底有哪几个表现，正在表示他很聪明呢1新生儿的体重有相关医学研究表明，新生儿出生时的体重和智力是成正比的，所以孩子生下来的时候越重，那么他以后的智商就越高，也就是说将来就可能更聪明2新生儿喜欢观察孩子在出生三个月左右的时候，就已经有了视觉观察，对于黑色和白色这两种颜色更加敏感，所以如果新生宝宝视觉发育都比较完善，他就特别喜欢观察周围的颜色，如果出现了这种状况，说明宝宝是比较聪明的

（1）教师拿出生字卡片和全体学生照镜子（2）同桌同学互相照镜子（《语文课程标准》第一学段提出“喜欢学习汉字，有主动识字的愿望”用学生喜闻乐见的形式在课堂上再现生字，增强了学生识字的兴趣）2、精读（读中感悟毛主席的伟大，读出崇敬之情）（1）朗读接力赛：开火车一人读一句，做到四不：不错字，不漏字，不加字，不重复字读对了，下一位接着下一句读；读错了，下一位重复读前一句（及时纠正读错的字音，引导学生正确评价他人）（2）指导朗读：学生有读得不到位的地方要及时指导，加以范读（3）出示文中插图，看图找出相应的自然段读，指导读好碑上的话（4）配乐朗读全文，要读得正确、流利、有感情（5）学生选读课文中的自然段，说说为什么喜欢这一自然段

”食药监总局的飞行检查情况显示，供试品制备过程中，150602样品加溶剂振摇后溶解，但原料库三批样品不能完全溶解，经超声处理30分钟后，原料库三批样品仍不能完全溶解食药监总局还公告说，在原料药存在诸多问题的情况下，为逃避检查，该企业对抽样样品“偷梁换柱”检查期间，检查组在海南益尔仓库原料库对在库 原料(盐酸氟哌噻吨、盐酸美利曲辛)进行抽样(大包装)，之后，样品被传至固体制剂车间进行分装但检查人员在分装时发现，所分装的盐酸氟哌噻吨样品的包 装标签(150701、150702)与检查组在原料库所抽取样品不一致，检查组工作人员抽检的盐酸氟哌噻吨150801批次样品消失经初步调查，海南益尔药业有限公司原料库所放盐酸氟哌噻吨原料药有两个包装内的产品存在质量问题，当企业得知检查组抽样后，另取合格的样品，将检查组从原料库抽取的样品替换，试图蒙混过关