英短跟别的猫一样都是喜欢会动的玩具的，主人应该给猫咪准备一些鲜艳的线球或者塑料球英短还喜欢跟它们一样有毛的玩具，这种玩具每个宠物店都会有，而且不贵，小老鼠和毛绒玩具就是很好的选择它们还很喜欢悬挂的彩色布条、纸条等，你还可以购买逗猫棒陪它一起玩耍选择玩具的原则是你家猫咪喜欢，而不是你觉得好看就买4、清洁 一只英国短毛猫的护理会让你觉得简单的惊人，因为这些小家伙天生丽质，短短的被毛从不会打结，你只要每天用梳子给它全身梳理一下就足够了如果它处在脱毛期，主人可以适量多梳理几次对于英国短毛猫，清洗要远远比梳理重要得多，因为它们的被毛密实又柔软，灰尘很容易带在那里虽然猫咪们会经常用它那带刺的小舌头梳理被毛，但是并不能彻底除去底层的灰尘，所以每个月给它洗澡1~2次，可以帮助他很好地清理污垢

种类繁多的教辅资料，琳琅满目的经典名著，新潮诱人的玄幻、穿越、修真等等小说让人眼花缭乱但是只要“开卷”定会“有益”的时代早已一去不复返整日忙于学习的我们需要懂得选择，找到能让我们真正受益的书，让自己的知识和素养快速积累起来，让自己躁动于纷繁世事的心快速沉静下来，这才是最理__的选择“读了一本书，就像对生活打开了一扇窗”回顾自己多年的读书历程，从儿时的童话故事，到如今的经典名著;从第一次为了应付考试狂啃生__的__书，到搜集数百部专著和文献完成自己几十万字的毕业论文每一本书都是一次心灵的触动，每一次触动让我对世界的理解不断升华迷惘时，指引方向;失意时，排忧解难;得意时，敦促反省这是书给予我的财富，让我愉悦地享受它带给我的宁静以及丰富多__

根据学生的回答师给予评议师：“同学们的想法真不错这一节课我们就来认识‘11~20各数’”板书课题，并朗读2遍【设计意图】学生碰到“猜一猜奖品是什么”这种情景，心里活动是十分积极的二、探求新知1教学例题1师问：“刚才我们一根一根的数铅笔3是不是很麻烦呢”当铅笔摆出来时，怎样让别人一眼就知道有十几根呢你有什么办法吗学生讨论，教师给予必要的指导预设：学生可能会有“两根两根地数、5根5根地数、把10根放在一起数等”多种摆法师：“哪种方法好一些”生回答师：对，把铅笔数10支捆起来，1捆就是10支，这样好数多了师：一捆就是一个十(板书：1个十)，再数数旁边有几个一(板书：几个一)合起来就是十几了比如1个十和1个一，合起来就是十一

教学重点：理解2，5的倍数的特征教学难点：对有关信息如何进行收集、分析、归纳发现数的特征一、提示课题这节课，老师要带领全体同学进行探索活动，探索的知识是“2，5的倍数的特征”（板书课题）二、探索活动1、2，5的倍数的特征⑴、给出几个式子，找找谁是谁的倍数，观察发现是2或者5的倍数，引出今天的课题2，5的倍数的特征8÷4=26÷3=210÷5=215÷3=520÷4=58，6，10都是2的倍数10，15，20都是5的倍数那我们今天来学习2，5的倍数的特征⑵、游戏班上20位同学，老师按照每组5位同学，按顺序排列了序号为1-20号1请序号为2的倍数的同学站起来2请序号为5的倍数的同学举起手3请序号既是2又是5的倍数的同学举起你们的双手1