He stopped drinking water他停下(不再)喝水He stopped to drink water他停下(停下手)来喝水7He likes reading and playing chess他喜欢读书下棋①read 多指看文字性的东西，“看”实际上就是“读”，作及物动词和不及物动词都可以Children usually like reading picture-booksDon’t read in the sun②look 为不及物动词，后面接宾语时，需用介词at,表示看的过程，强调有意识的动作，多用来唤起别人的注意LookWho’s the man under the tree

此外，绿茶还有助于抗癌、降血脂、降血压、减肥桂花绿茶 好处： 绿茶性偏寒偏凉，桂花性偏温，搭配在一起饮用，能够减少绿茶的凉性对胃的刺激，还能够温阳、舒缓情绪、让人心情愉悦制作方法： 取绿茶1～3克，桂花05克，一起冲泡饮用即可养生小贴士： 绿茶虽好，但也别完全用绿茶替代白开水，过量摄入绿茶，特别是茶叶含量高的浓绿茶，可能会造成人体钙流失或者胃部不适夏天祛湿、消暑 别错过乌梅三豆参汤 夏天更需要祛湿 相对来说，一年四季中，夏季湿气更容易侵入人体，更需要祛湿，主要有以下两个原因气候上： 夏季天气炎热，雨水较多，空气湿度大生活上： 冷饮摄入多，空调使用也更加频繁乌梅三豆参汤 好处： 解暑生津、补气健脾、化湿

本段是从总论学习的重要意义这个角度来论述中心论点的设问引出本段结构：这一段作者是从学习的哪一方面来进行劝学的主要运用了什么手法请具体分析这一段着重阐明学习的重要意义，分三层连用了五个比喻，证明学习的重要意义从论证思路可以看出，本段可以分层：①人只要不断学习，就能得到发展、提高;②人只有博学，才能增长知识，培养品德，锻炼才干，即达到“知明而行无过”这两层不是平行并列的，而是延伸四、布置作业整理知识点 疏通全文 背诵前两节第二课时一，研习第三段： 学--议--评--练步骤：齐读一二三段后，由学生自主合作，结合注释疏通本段文意，并由学生自由发言，提出疑问，其他同学帮助解决;如解决不了，老师适当引导如果学生没提出疑问，那么就提问学生，相关文言知识点由学生归纳总结出，教师作补充归纳，扩展延伸，同时利用练习巩固提升

操作人员具有娴熟操作技能，同时播放时不宜使用过多的混响，造成声音的浑浊不清，形成空间污染，破坏环境音量以不被客人明显感觉，不打扰他人谈话为佳二、融合性 首先，宴会上所播放的音乐，要与酒店的建筑风格、经营特色相融合，并力求与酒店的整体形象、风格一致，给客人以美的享受，留下深刻的印象比如在欧化的酒店中，可以选用潺潺流淌的钢琴曲或小夜曲；在具有浓郁民族风格的酒店里，可以播放古筝、琵琶、二胡等民族演奏的音乐；在江南庭院式的酒店中，回响的则应该是柔美的丝竹乐；古朴典雅，充满古文化式的酒店，听到的则应该是埙、箫、编钟、古琴演奏的悠悠古乐，委婉、低吟，仿佛将人带回到那久远的年代，遐思万千相对来说，在一些中西合璧式的酒店中，可选择的音乐要多一些，一般只要轻松优美，轻音乐、古典西洋乐、民乐等都可以，也可用西洋乐器演奏的民族音乐，比如钢琴演奏的《浏阳河》、《彩云追月》，等等